6月2日下午，学校举行党委理论学习中心组（扩大）学习会暨处级领导干部树立和践行正确政绩观学习教育研讨班辅导报告，邀请华东师范大学教授、数据学院创院院长周傲英做题为“数智时代的数字素养和数字技能”的专题报告。学习会由校党委书记王凌宇主持。
会上，周傲英从人工智能时代背景出发，回顾了从计算机的发明到互联网、大数据，再到AI的发展历程，围绕数字素养先行先试、培养人工智能素养、全民计算机科学教育、开源教育势在必行等五个方面进行阐释。他指出，人工智能是一场新的科技革命，从科学引领技术到技术倒逼科学，使得科学研究进入了新的范式，需要我们以新的思维方式，推动应用场景、科技创新、产业发展一体化。此外，在人工智能时代，要基于数字素养、人工智能素养和编程思维，对计算机科学教育进行改革，利用在线平台，将开源教育融入计算机教育的全过程。
王凌宇在总结讲话中指出，人工智能正深刻重塑高等教育发展形态，高校作为核心应用场景，要结合教育综合改革，推动人工智能深度融入人才培养、科学研究、校园治理全过程，为学校高质量发展激活新动能。一是师者要跟上时代步伐。教师要深刻把握人工智能时代教育教学变革趋势，让人工智能赋能教育教学成为全员共识与自觉行动。各二级学院要同向发力、协同推进，加快布局人工智能融入教育教学全要素、全过程。二是学生要思变求新。在人工智能时代，单一的传统学习模式脱离产业前沿与应用场景，会极大限制学生的成长与职业选择。人才培养必须主动求变，培育学生的数字素养、AI应用能力与创新思维，夯实核心竞争力，培养适配社会产业发展的卓越工程创新人才。三是管理者要提效增速。人工智能领域竞争迭代加速，教育数字化变革机遇稍纵即逝，管理者要依托人工智能开源、共享、共创的特性，激活创新思维与创造活力，将创新成果落地应用到教育教学管理、校园现代化治理的各类场景中。要树立和践行正确政绩观，依托AI智能体，以数据赋能科学决策，在全新维度上思考学校发展定位、推动学校高质量发展。
全体在校校领导、学校处级领导干部树立和践行正确政绩观学习教育研讨班全体学员、学科带头人、科级干部、辅导员、光电信息与计算机工程学院教师参加报告会。
王凌宇总结讲话
周傲英作报告
学习会现场
