近年来，如何守护学生心理健康越来越受到家庭、学校及全社会的关注，全国多个部门出台了一系列政策对青少年心理健康教育提出了明确要求。近日，“家校医社协同育人——大中小一体化心理健康教育论坛”在上海理工大学举行，论坛旨在落地落实中共上海市委教育工作领导小组印发的《全面加强和改进新时代学生心理工作专项行动实施方案》，全面整合多方资源，不断深化家校医社的协同联动，把心理健康工作作为学生全面发展的重要工作方面，促进学生全面发展。
论坛现场
论坛上，多位专家学者分享了多方协同保护学生心理健康的案例及经验。据上海理工大学本科生院院长、教务处处长甘屹介绍，学校与沪上精神医学相关医院的合作与探索已有十余年，2013年与杨浦区精神卫生中心首次签订合作协议，2021年与上海市精神卫生中心签约覆盖到学校的所有校区，2023年杨浦区精神卫生中心心理健康医疗服务驻点下沉到学校二级学院，开启沪上首个医院、学校心理中心、学院三方共建试点工作。此外，学校还承办《家庭治疗系统培训项目》、打造“沪江医教杯”系列品牌活动、组建校心理咨询师联盟，将五育并举促进心理健康的理念切实转化为行动。
首都师范大学蔺桂瑞教授做《萨提亚家庭治疗视角的家校医协同育人》的主旨发言，从育人理念、系统视角、践行成果三个角度出发，重视积极导向，构造“家校协同，合力育人”的区域架构。她提出，要发现人内在的生命力，肯定自我价值来帮助成长，提升家庭心育能力，为学生群体造更好的家庭心理环境。
在“五育并举促进学生心理健康”及“大中小一体化促进学生心理健康”两个分论坛的交流探讨中，专家们表示，完善的社会心理服务体系建设，能孕育出更注重平等关系的家庭，学生的自尊心能得以正常成长。而学校的各部门也应当积极承担责任和义务，互相主动配合，发挥联动的最大功效。
上海学生心理健康教育发展中心刘明波主任表示，加强学生心理健康工作已上升为一项国家战略，本次论坛的召开恰逢其时。要着力构建各级党委统一领导，党政部门齐抓共管，学校家庭社会协同联动的新时代上海学生心理健康工作新格局。
来源：东方网
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