在上海市杨浦区五角场环岛进行城市规划训练、在教学楼搭建小型风洞制作迷你冰箱、在机械艺术博物馆了解国产机床“突围之战”……近日，上海理工大学的校园里迎来了68名来自长三角高等工程教育联盟高校的大一学子，他们将通过为期2周的暑期游学，提升创新理念和创业实战能力。
“赛课结合”，提升长三角青年学子工程素养
据了解，长三角高等工程教育联盟是由上海理工大学、南京工业大学和浙江工业大学共同发起，江苏大学和安徽工业大学加盟的开放性组织。联盟高校致力于推动长三角区域内资源共享和优势互补，卓越工程人才和创新创业人才培养模式改革，区域内校企联合招生、培养和就业体系建设，科技协同创新等高等工程教育综合改革的前沿探索。
此次暑期游学项目，是长三角工程教育联盟及长三角区域高校在本科人才培养和创新创业教育领域的又一次有益尝试。上海理工大学本科生院、创新创业学院、国家大学科技园精心打造了以“课程学习+竞赛实战”为主的“赛课结合”教学内容。学校依托《工程创新及实践》课程，向游学学生开放了6大主题的工程类教学内容，涉及智能制造、机械艺术之美、结构设计、机电系统等众多领域供学生自由选择。
此外，面向游学学生，同时举办暑期游学项目双创竞赛，鼓励各高校同学自由组队，学校为各支队伍配备经验丰富的指导教师。白天，游学学子与上理工本校大一工科学生混合编班，共同参与《工程创新及实践》课程学习，以“集中学习”“专题讲座”“小班化教学”“实训演练”等多样化形式，初步了解创新创业相关基础知识、参与创新实践活动。晚上，则与校友企业家见面交流，参观优秀校友企业，接受双创竞赛专题指导，小组讨论竞赛方案，反复进行模拟竞赛实战，并最终汇报展示。
“参观上理工机械艺术博物馆时，看到那些精妙的机械装置——精致的十二生肖、神奇的斐波那契数列、美丽的‘飞天’画、新颖的皮影作品、巧妙的飞天马……我第一次意识到原来机械还可以与艺术结合起来。这次游学不仅拓展了我的视野，在和上理工同学‘切磋’的同时也坚定了我的专业信念。”江苏大学王致远说道。
千余名师生参与课程“打磨”、“验证”上理模式
聆听资深创新创业讲师的创业心得，与来自机械工程、能源动力、出版印刷等多领域的教授们互动交流，研究行业的国内外现状及发展趋势……以《工程创新及实践》课程为主的游学项目，如何让学生在短时间内提升创新创业综合能力？
原来，在过去的10余年中，上海理工大学打破原有实践教学壁垒，在校内形成基础实验中心、专业实验中心和工程实训中心联动的实践教学链式平台；同时学校还着力营造浓厚的创新实践文化氛围，打造上理创新创业教师“战队”。目前已有数千名师生参与到《工程创新及实践》课程的“打磨”，形成了独具上理特色的工程实践教学模式。
“战队”成员之一、上海理工大学机械工程学院教师麦云飞在课件中重点列出机械学科的原创性研究成果，其中就包括上理工师生解决“卡脖子”难题的重大核心研究成果，他表示：“一方面是希望同学们对上理工有更深入的了解，进行科研启蒙教育；另一方面是希望让他们了解制造业面临的战略机遇，激发他们的爱国情怀和科研使命感。”
据了解，此次游学项目结束后，上海理工大学也将在暑假期间选拔30名学子走进江苏大学，开展为期两周的数学建模交流项目。学生将通过理论学习和实战竞赛演练相结合的方式，形成数学建模的思维方式，掌握数学建模的理论和方法，具备一定的编程能力，通过小组讨论合作的方式，得到一定的团队训练，提升学生的合作创新能力。
值得一提的是，此次参与游学的各高校共同签署了学分互认协议，学生所获学分在游学项目完成后根据各所属高校有关规定予以正式认定。
来源：央广网 记者：唐奇云
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