2014年暑假一个明朗的下午，一场儿童文艺汇演在江苏省扬州市江都区花彭村开始了。天气的炎热挡不住村民的热情，开场曲目《阳光路上》在一片欢呼声中拉开序幕。演唱者一袭黄色连衣裙，台风稳健，音色清凉，一曲唱毕，掌声不断。“希望孩子们都能够健康快乐地成长，他们每一个人的未来都能充满阳光。”李梦琦唱完说道。
扬州市江都区花彭村儿童文艺汇演现场
这场文艺汇演很特殊——表演者并不是专业的演员，而是花彭村的留守儿童。是的，这群普普通通的孩童，没有父母常伴身旁，没有丰厚的物质条件，但是他们不再是台下为别人鼓掌的观众，而是站在台上展示自己的风采的人。
“我想让孩子们知道，他们的成长不仅仅是学几篇课文，背几百个英语单词，他们可以看到更大的世界，他们的未来有着无限的可能。”这就是李梦琦决定支教的原因，也是筹办这场特殊的文艺汇演的出发点。
这个班上有30多个孩子，他们的父母都外出务工，平时由爷爷奶奶照料。但是由于地处农村，老一辈人都是以务农为生，知识水平普遍较低，关注的只是孩子吃饱穿暖，却无法给与他们思想和行为上的引导。对此，花彭村的领导干部决定将村部的两间屋子翻修改造为幼儿园，平时将这些孩子聚集在一起，由志愿老师和村领导为孩子们上课，不但可以为日后孩子们上小学打好基础，还可以避免孩子乱跑而发生意外。那个暑假，李梦琦就成了志愿老师的一员。
在选择教授的课程时，李梦琦从自身优势考虑，决定教孩子们唱歌和英语。她从小喜欢唱歌，并且从10岁开始在少年宫兴趣班学习儿童演唱，初高中又进行了专业的民族和美声唱法的学习。歌唱没有什么务实的作用，但对艺术气质的培养，眼界的开阔有着很大的影响。“艺术不能当饭吃，但她是阳光，无处不在，给人温暖和力量，我希望把这个理念传达给孩子们。”基于此，李梦琦教唱歌不是先教技巧，而是先带孩子们去读歌词，朗诵出来，再去感受旋律，先要理解一首歌的含义，才能表达出感情，打动别人。她鼓励孩子们勇敢地表现自己，主动到讲台前单独唱的小朋友会得到小红花和糖果的奖励。对于一些天生乐感不好的孩子，李梦琦也很有耐心地帮他们矫正音准，并且鼓励他们唱出来。歌唱最大的意义在于表达的需要和自信，至于音准不准，音色美不美都不是最重要。
李梦琦教孩子们朗诵歌词
唱歌之余，李梦琦还教孩子们英文字母的书写、简单的英语单词和日常用语等，孩子们学会了“apple”“dog”，就在班上兴奋地说：我最喜欢的水果apple!那一刻，真的被他们的单纯可爱深深打动。这是一群有着强烈好奇心和求知欲的小天使，需要更多的人去关心，去帮助。
未来的日子还很长，这件事她会继续坚持，她很年轻，她在路上。“我想影响更多的人去关注留守儿童这个群体，帮助这些孩子去追寻属于他们的星辰与大海。”
(管理学院)
