为持续深化本科教育教学改革，精准对接师生教学诉求，筑牢人才培养质量根基，近期，学校先后召开督导与青年教师、学生座谈会。座谈会由教务处全程统筹协调，学校督导组主持，宗旨是 "聚焦教学提质、共促内涵发展"。全校各学院、部、中心的13位青年教师代表与95名学生参加了座谈会，共话教学发展，共解成长困惑。
11月27日，举行了教师座谈会，各位青年教师围绕教育教学与专业发展踊跃发言，积极建言献策。马克思主义学院思政专业课教师建议，希望推动文科与理工科专业深度融合，组建跨学科课程教学团队，促进思政教育与专业教育有机衔接，实现价值引领与知识传授的同频共振；针对课堂教学提质，老师们深入探讨了如何摒弃 "填鸭式" 灌输，以更松弛自然的方式传导知识内核，同时就拓宽学术视野、提升课堂 "抬头率"、优化教学节奏等关键问题分享经验思考，并聚焦 AI 工具在教学中的规范应用与正向引导提出建设性意见。老师们坦诚地提出了在成长与发展过程中遇到的困惑、挑战及期望等。
督导组代表认真倾听教师诉求，逐一回应关切。督导组组长钱炜强调，青年教师是课堂教学的灵魂所在，既要深耕专业学识、锤炼教学本领，更要坚守育人初心，让课堂成为价值塑造、知识传播和思想碰撞的重要阵地。
12月3日，举行了学生座谈会，大一至大四各学段的95名学生代表按年级分为5组，结合自身学习体验坦诚发声。同学们围绕课程设置合理性提出建议，希望学校在毕业设计与实习实践的时间统筹上更趋精细化，充分兼顾不同学习基础学生的发展需求；同时呼吁拓宽学科交叉学习渠道，期待获得更多跨领域知识探索的机会，并建议学校结合当前就业市场需求动态优化专业课程体系等。
督导老师们耐心倾听、细致解答，与同学们展开深入交流，现场氛围热烈融洽。参会学生纷纷表示，此次座谈会为大家提供了直接向学校建言的宝贵渠道，不仅有效解决了学习中的实际困惑，更感受到了学校对学生成长的重视与关怀。
本次督导与师生座谈会是首次督导、教师、学生三方面对面的深度交流，彰显学校“以学生为中心”的教育理念。通过精准对接教与学的核心诉求，有效凝聚育人共识、为学校进一步深化教育教学改革、提升人才培养质量提供了重要参考。学校将认真梳理总结各方意见和建议，持续完善教学管理机制、优化课程体系，美化育人环境，推动本科教育教学工作再上新台阶，为培养高素质创新型卓越人才奠定坚实基础。
教师座谈会现场
学生座谈会现场
学生座谈会现场
