上海理工大学多措并举，扎实推进教师思政教育与师德师风建设，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，建立形成“制度赋能、思政育德、实践养成”三位一体的师德师风建设长效机制，营造风清气正的育人环境。
完善体制机制，用好制度建设“指挥棒”，扎实推进师德师风建设。
由教师思想政治工作委员会，统一领导、统筹规划、整体推进教师思政工作，党委教师工作部贯彻落实和统筹协调全校教师思政工作相关决策和部署。2020年成立的教师发展中心挂靠教师工作部，合力加强教师培训培养工作，提升教师教书育人能力。学校建立师德师风一岗双责的责任追究机制，不断完善党委统一领导、党政齐抓共管、院部具体落实、教师自我约束的领导体制和工作机制。印发《上海理工大学关于进一步加强师德师风建设的实施意见》《上海理工大学教师师德失范行为处理办法（试行）》等制度文件，实施教师招聘思政考察、签署师德承诺书等制度，不断完善制度建设。严格考核评价，落实师德第一标准，制定《上海理工大学教职工思想政治与师德考核实施办法（试行）》，修订教师年度考核、聘期考核、职称考核等文件，将师德表现作为人才引进、岗位聘用、教师考核、评优评奖等的首要内容，实行师德失范“一票否决”。
坚持教育引导，搭建思想教育“大熔炉”，提升育德意识和育德能力。
强化重点人群第一课、全覆盖常态化理论学习，定期编发《教职工理论学习资料》，为教师理论学习提供服务支撑。坚持党建引领，在主题教育学习中厚植爱党爱国情怀，不断推动学习教育活动深度融入教师思政教育和师德师风建设。构建全覆盖、全过程、全方位的培训体系，在全链条立体式培养中提升育德能力。加强师德宣传和警示教育，每年编制《师德师风宣传册》，组织开展“师德师风建设月”系列活动，评选“我身边的好老师”优秀师德师风故事，举办新教师宣誓、教师节表彰等活动。举办教师制定《教职工荣誉管理办法》，建立荣誉制度体系，弘扬尊师重教的良好风尚和教师典型的示范引领。学校高质量举办教学竞赛，传播“匠心·树人”先进文化。组织指导教师参加上海高校青年教师教学竞赛，不断取得佳绩，在教学实践竞赛中着力提升教师教学和育德能力。
加强师德养成，用好实践养成“试验田”，在培养时代新人中涵养师德。
不断拓展教师思政工作载体，推进由“思政课程”向“课程思政”转变的教育教学改革，组建教师志愿服务队，实施新型班主任制度，选聘优秀机关管理人员和专业教师担任班主任、兼职辅导员等，加强课程育德、实践育德，提升教师职业道德素养。《制度赋能核心价值培育 师德引领学生成长成才——上海理工大学新型班主任制度在社会主义核心价值观上的实践》案例，作为12个入选单位之一成功入选2020年全市教育系统落细落小落实社会主义核心价值观典型案例。2022年我校《教师思想政治工作体系”三大平台“建设》获得上海高校教师思想政治建设精品项目重点项目立项（全市仅10项）；2023年我校《培根铸魂，启智润心——师德文化文创作品设计开发》获得上海高校教师思想政治建设精品项目重点项目立项（全市仅7项）。2022年我校获得市级以上重要荣誉80余人次，顾铮先教授荣获2022年上海市“四有”好教师（教书育人楷模）提名，张大伟教授获上海市五一劳动奖章。
