为进一步深化研究生教育改革，明确高层次人才培养方向，4月14日下午，外语学院召开研究生教育思想大讨论专题会议。副校长张众、研究生院院长崔国民、文科办主任牛翔宇出席会议并进行专题调研。外语学院党政领导、全体研究生导师及授课教师参加会议。会议由韩戈玲教授主持，学院党委书记孟宝全主持调研环节。

韩戈玲首先阐述了研究生教育思想大讨论的背景与主旨。在人工智能技术飞速发展的背景下，本次专题会议聚焦“AI赋能研究生教学和人才培养”，研讨课程教学改革新思路和高端外语人才培养方案改革新理念，做好新一轮硕士和博士学位点申报工作，进一步落实立德树人根本任务。结合学校研究生工作例会精神，她从考核目标、招生指标、学科建设、教学质量、教材建设等方面通报了近期工作重点，鼓励教师积极申报校企合作课程与教改项目，探索符合国家发展战略、服务区域经济、契合学校综改规划、适应外语学科发展的研究生教学改革创新路径。

韩戈玲汇报工作

在专题调研环节，院长刘芹就学院整体情况作简要介绍，涵盖发展历史、机构设置、师资队伍、培养理念、教学科研、就业情况、国际交流以及博士点申报进展等方面，外语学院长期以来在本科与研究生人才培养、外语公共教学等领域发挥了不可替代的重要作用。然而，随着人工智能技术的迅猛发展，学院未来发展面临较大压力。为此，学院积极推动整体转型，深入开展大学外语教学改革，持续加强学科建设，不断提升研究生教育水平，扎实推进大文科协同发展，着力提炼并形成公共外交研究特色。

刘芹介绍学院整体情况

与会硕士生导师及授课教师踊跃发言，围绕科研经费支持与经费管理、学科建设与学院发展、外语特色凝练、外语与科技融合研究、人文经典研究积极性的保护、师生研讨空间、研究生招生与培养机制、语言认知加工实验室建设、公共外语教学改革以及小班化教学实施等议题充分交换了意见。

崔国民立足学校研究生教育发展整体态势，系统分析了外语学院研究生教育面临的机遇与挑战。他提出：第一，优化课程内容设置，淘汰与核心能力脱节的陈旧课程，增设对接行业前沿的模块化课程；第二，深入厘清“教什么”这一根本问题，在发挥外语教学传统优势的基础上，完善培养特色，切实提升竞争力，实现就业率稳步提升；第三，加强学位点建设，将翻译专业博士点申报作为学院重点工作集中推进。他强调，唯有课程、培养、学位点三环联动，方能在学科竞争中赢得主动。崔国民同时表示，研究生院将深入研究教师提出的意见和建议，统筹考虑，大力支持外语学院的学科建设与发展。

孟宝全代表学院感谢学校领导的关心与支持，表示学院将立足地方经济发展实际需求，后续继续组织开展相关专题研讨，进一步统一思想、凝聚共识，努力把各项事业建设好、发展好。

崔国民做报告

张众在总结讲话中提出三点要求：一是认清形势，明确方向。要正视AI技术对外语教学带来的深刻冲击，认清高等教育发展趋势，做强专业，使语言具有声音与竞争力；同时，深入了解学生与青年教师的需求，明确“教什么”这一核心问题。二是优化内容，提升能力。主动进行学科调整，既要教授学术研究技能，更要拓展学生的多元职业能力，重点培养学生获取知识的路径与能力，实现人才培养与市场需求的紧密对接。三是改革评价，凝聚共识。改进课程评价方式，增强课程的吸引力与实效性，做到学生“愿意来、坐得住、有收获”。张众强调，教育思想大讨论是统一思想的过程，学院须尽快凝聚共识，在做强主流语言学科的同时打造差异化竞争力。他还指出，教师应自觉成为学生成长道路上的“垫脚石”，着力培养真正符合社会发展需求的高素质人才。当前社会经济形势的深刻变化对外语人才带来较大冲击，也提出更高要求，外语学科必须加快培养具有核心竞争力的人才，唯有发展才是解决一切问题的硬道理。他进一步要求学院加大人才引进力度，切实凝聚学科特色、明确发展方向，在日趋激烈的高等教育竞争中努力寻求生存与发展空间。

张众总结讲话

本次专题会议是外语学院研究生教育思想大讨论的关键环节，明确了研究生教育改革的方向与重点任务。学院将以此为契机，系统推进课程体系、培养方案与教学模式的全面优化，构建适应AI时代需求、服务国家战略的外语人才培养新格局，努力造就能够引领学科发展与产业变革的高端外语人才。