为深入贯彻落实《国务院办公厅关于进一步做好高校毕业生等青年就业创业工作的通知》（国办发[2022]13号）及《教育部关于做好2025届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》（教就业[2024]5号）要求，完善就业优先政策，健全高质量充分就业促进机制，做好宣传引导，持续开展就业典型案例和毕业生就业创业典型人物总结宣传，积极营造全社会关心支持高校毕业生就业的良好氛围，上海市教育委员会组织开展了高校毕业生就业工作典型案例推荐活动。

我校周丽娜、林志威、寇志起、殷文华4位教师的个人案例获评“2025年上海高校毕业生就业工作典型案例”。学校将进一步推广就业工作典型案例经验，深化就业工作改革创新，持续提升就业服务质量，切实推动我校毕业生高质量充分就业。

获奖名单

【延伸阅读】获奖案例简介：

《植育人之树，解生涯之感——构建“三位一休”生涯教育体系的实践探索》（光电学院辅导员周丽娜）

以学生“我是谁”、“我能去哪”、“我怎么去”的生涯困惑为根基，以生涯课程、生涯实践、生涯队伍为枝干，构建三位一体“生涯育人树”体系，将职业生涯教育贯穿人才培养全过程，实现从“被动就业”到“主动规划”的转变。她开设《职业生涯规划团体辅导》《大学生职业生涯规划训练与实践》《大学生领导力实训（求职力训练）》等生涯与就业课程，累计课时700+，覆盖学生1200余人；她指导学生参加生涯就业类比赛近100人次，指导学生在全国大学生职业规划大赛中荣获国赛铜奖、市赛金银奖等多个奖项；她主持成立“职引成长”工作室，获批校级辅导员名师工作室和市级生涯教育示范工作室，带领工作室团队深入研究团体辅导在大学生职业生涯教育中的应用，编写生涯团体辅导工具书，开展生涯团体辅导100多次，覆盖学生3000多人次。

《以“材料成型工艺”赋能就业育人》（材化学院辅导员林志威）

创新融入学科“材料成型工艺”理念，构建“四阶段”精准就业育人体系，破解就业工作痛点。他着力破解“底数不清”问题，通过建立“一生一策”档、持续专业技能培训、深入了解专业行业企业等“三维调研”筑牢基础，四年来累计走访重点企业100余家。他着力破解“能力不足”问题，针对学生就业技能短板、职业规划模糊等问题，以“实践+协同”双路径，邀请校友分享职场经验，每年组织200余名学生进入基地实习；他着力破解“供需错配”问题，搭建精准对接平台，为解决校企供需矛盾，通过深化访企拓岗行动、打造特色招聘渠道、推行“定向推荐”模式，构建校企就业对接网络，点对点发送给企业招聘负责人累计简历600余次；他着力破解“服务断档”问题，构建闭环就业服务，针对离校未就业、就业困难等重点群体，建立“全周期”跟踪服务机制，确保就业服务有温度、无死角。

《躬身力行，三位一体：提升应用物理学专业本科生就业质量的探索与实践》（理学院专业教师寇志起）

通过“思想引领-课程赋能-校企协同”三位一体的工作模式，成功构建了一个从意识唤醒、能力提升到机会供给的闭环体系，有效保障了本专业毕业生的高质量就业与发展。他充分利用专业宣讲、入学教育、主题班会等关键契机，面向大一、大二学生开展系统性的专业认知与职业发展指导，年均覆盖近100余人次；他坚持将就业指导融入日常教学，通过根据市场需求修订培养计划、课程设置“发明专利分享”环节、引入“招聘信息分享”任务等方式持续推动教学改革，夯实大三、大四学生专业知识和能力；他积极协助学院建立就业实习基地建设，对接教育部供需对接育人项目，为学生拓展优质就业资源，定期走访半导体行业相关头部企业10余家，已向对口企业成功输送优秀毕业生30余名。

《聚焦“广度 效度 准度”三维发力，构建高校就业服务新生态》（学生就业指导中心殷文华）

通过整合政企资源、优化信息供给、细化服务分类，构建起覆盖广泛、精准高效、链接紧密的就业服务体系。他坚持充分发挥校园招聘主渠道作用，全年举办“线上+线下”融合的综合类、行业专场、地方人才招聘会30余场次，吸引2400余家企业进校招聘，带队组织2025届毕业生参加校外线下招聘会25次，累计送生上门求职2200余人次；他坚持以“上理就业创业”官方公众号为核心阵地，全年推送各类就业相关内容2600余条，关注人数达6.7万余人，以近五年1.1万家往届毕业生就业去向单位为基础，通过“主动采编+企业对接”双模式，借助官微、毕业生QQ群、WeLink生源就业群等多渠道确保就业信息直达学生；他坚持以学生需求为导向，通过设置“制造业”“半导体”“金融行业”等行业分类标签等“深加工”就业信息与“强链接”服务平台，实现就业服务的精准化。